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电功率应用的教学设计及改革实践

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摘要 1 设计思想及改革实践效果1.1 设计思想及立足点根据现代教育思想优化教学,培养学生创新实践能力,对电功率习题课做了下面几点改革: 1)充分发挥学生主体作用 '电功率'是电学的难点,传统教学的模式是:教师讲学生听,缺乏生动性、趣味性,比较枯燥乏味。我在这一节课中采用了所学知识与生活实际相结合的调查活动。
作者 张凤萍
出处 《物理通报》 2000年第6期29-31,共3页 Physics Bulletin

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