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任务驱动式教学法在高职院校《网络管理员》课程的教学改革探讨 被引量:2

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摘要 在飞速发展的信息社会中,人们一时一刻也离不开计算机网络的支持。网络管理员的职责,就是保证所维护管理的网络正常运转。《网络管理员》课程是高职院校计算机应用技术(网络)专业的必修课程,是一门具有很强的理论性和实践性的课程,为了让学生能掌握网络管理员所应具备的专业技能,适应网络管理员岗位从业需求,学生需要有宽阔的网络技术背景知识,需要熟练掌握各种网络系统和网络设备的配置和操作,需要阅读和熟记网络系统中各种系统和设备的使用说明书,以便在系统或网络一旦发生故障时,能够迅速判断出问题所在,给出解决方案,使网络迅速恢复正常服务。本文在教学过程中采用以任务驱动教学法为主,多种教学法相结合的方式对《网络管理员》课程、教学内容、教学方法、实践教学和期末考核形式等方面进行了大量的教学改革探讨,以激发学生的学习动力,取得了较好的教学效果,深受师生的欢迎。
作者 陈永海
机构地区 北海职业学院
出处 《科技信息》 2013年第7期323-324,共2页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献2

  • 1全国计算机信息高新技术考试教材编写委员会,编.Windows2000职业技能培训教程:网络管理员级[M].北京希望电子出版社,2004,11.
  • 2黄金波,殷诚.计算机网络基础与应用[M].北京交通大学出版社,2007,8.

同被引文献3

引证文献2

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