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让英语课堂充满激情
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摘要
1.精巧设问,激情进发。备好课是一种态度,更是一种能力。教师课前充分的准备才能保证教师在课堂上张弛有度、挥洒自如.才能使课堂激情飞扬。教师对教材的内容如何处理.教学方法如何设计,教学重点如何落实,教学难点如何突破以及课堂上哪个时间学生容易感到疲倦,哪些需要“花絮”的点缀、激情的渲染等,都要做到胸有成竹。我们对课的设计要充分把握,力求精细高效地设计每一个问题,引导学生大胆表达。
作者
顾洁
机构地区
南京师范大学附属小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2013年第3期58-58,共1页
Jiangsu Education
关键词
英语课堂
激情
引导学生
教学方法
教学重点
教学难点
教师
设计
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
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