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警惕语文教师的“去语文化”
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摘要
最近到教研室帮助批改小学优质课评比笔试试卷。我本是抱着学习的心态去的.但是试卷完成情况却令我大为吃惊,比想象的要差许多。这张试卷分为“教学理论”、“学科知识”和“案例分析”三大部分,教学理论的短缺也许可以理解,但是学科知识的溃败却是极不应该的。学科知识包括汉字的音形义、古诗文填空和阅读理解,难度最多达到初中的水平,尽管如此,错误还是令人啼笑皆非。
作者
高修军
机构地区
江苏省邳州市福州路小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2013年第3期60-61,共2页
Jiangsu Education
关键词
语文教师
语文化
学科知识
教学理论
优质课评比
完成情况
案例分析
阅读理解
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
2013年 第3期
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