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MATLAB语言双语教学模式探索
被引量：
3
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摘要
对MATLAB语言双语教学模式进行了探讨,从其必要性、实施方法和目前存在的问题等方面展开了讨论。重点阐述了双语教学的实施方案,包括教材选用、课堂教学模式以及考核方式等。结合多年使用MATLAB编程的实践和MATLAB语言课堂教学经验,对MATLAB双语教学模式提出了一些建议。
作者
郑庆庆
吴谨
机构地区
武汉科技大学
出处
《中国冶金教育》
2013年第2期45-46,共2页
China Metallurgical Education
关键词
MATLAB
双语教学
探索与思考
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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中国冶金教育
2013年 第2期
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