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发达国家中小学教师继续教育发展趋势及对我国的启示
被引量：
36
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摘要
本文从教育战略 ,教师教育理念 ,教师教育目标、内容、模式等方面对发达国家的中小学在职教师培训进行了全面分析和探讨 ,并在此基础上 。
作者
张贵新
机构地区
东北师范大学全国中小学教师继续教育研究中心
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第5期41-44,64,共5页
Studies in Foreign Education
关键词
发达国家
中小学教师
继续教育
发展趋势
启示
分类号
G659.1 [文化科学—教育学]
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