期刊文献+

科学人文主义视野下的高职教育观念革新 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 科学主义教育观与人文主义教育观,逐渐呈现出融合的趋势,即"科学人文主义"教育观。两者应当相通相融,"相通相融则利,相隔相离则弊"使人与社会都能得到全面、和谐、健康的发展。
作者 高彩霞 刘冬
出处 《统计与管理》 2013年第2期128-129,共2页 Statistics and Management
基金 中国交通教育研究会2009年教育科学研究立项课题<科学人文主义教育观视域下的高职教育理念的审读>的阶段性研究成果之一
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献24

共引文献9

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部