摘要
在高等教育规模快速增长的情况下，如何保持教育质量的不断提高，是目前面临的严峻挑战。近年来，我国高等教育相继实施了一系列教学改革工程。2003年4月，教育部提出高等学校精品课程建设，这是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。《儿科学》是一门实践性很强的学科，是临床医学专业的必修课，为了使医学生能够掌握UL科学》的基础理论、基本知识和基本技能，培养能够从事基层临床工作的综合能力强的高技能实用型人才，建立新型的儿科临床医学教学模式，
出处
《菏泽医学专科学校学报》
2013年第1期94-96,共3页
Journal of Heze Medical College
基金
中华医学会医学教育分会医学教育研究课题
课题编号:2010-11-08
