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经济转型升级背景下高职教育人才培养目标的重新认识 被引量:3

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摘要 从中国省域工业化进程角度,借鉴新加坡的理工学院先进办学经验,以及国内企业对提升高职毕业生能力的调研,提出高职人才培养目标应该多样化。
出处 《职教通讯》 2013年第5期15-19,共5页 Communication of Vocational Education
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参考文献1

  • 1陈佳贵.中国工业化进程报告(1995-2005)[M]{H}北京:中国社会科学出版社,20077.

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