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论职业教育语文教学目标定位的“三化”原则被引量：1

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摘要在以就业为导向的职业教育背景下,面对语文学习的学科化味道浓厚和学生所学非所用的状况,提出构建职业教育语文教学目标的"三化"原则,即"大众化"、"职业化"和"生活化",突出语文的"必需"和"实用"价值;强化语文对职业学校学生的人文精神培养;同时,提高语文技能,使之在职业学校学生的生活及日后工作中的应用性有所加强。

作者汤丽邓泽民

机构地区河北科技师范学院职业教育研究所教育部职业技术教育中心研究所

出处《职教通讯》 2013年第6期32-34,共3页 Communication of Vocational Education

关键词职业教育语文教学目标大众化职业化生活化

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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