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江苏省职业学校语文教材之作业系统调查研究

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摘要为了解职业学校语文新教材(基础模块)的实际使用情况,以基础模块"阅读与欣赏"部分的作业为研究对象,对常州刘国钧高等职业技术学校的167位学生实施了相关调查。根据调查结果,分析了教材作业系统的优缺点和实际应用效果,提出作业系统编制中应力求生活性、生本性和综合性,为教材今后的修订研究提供了一定的借鉴。

作者左玉灿

机构地区常州刘国钧高等职业技术学校

出处《职教通讯》 2013年第6期74-78,共5页 Communication of Vocational Education

关键词职业学校语文教材作业系统调查研究

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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职教通讯

2013年第6期

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