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让师生成为积极、自由、快乐、有意义的生活者
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摘要
学校因教育的存在而存在,学校管理因学校的存在而存在,学校管理的核心价值应指向对教育本质的实现.体现教育的本质诉求。论及学校管理的核心价值取向,应当首先厘清教育的本质。
作者
陈文艳
机构地区
江苏省扬州市梅岭小学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2013年第3期48-49,共2页
Jiangsu Education
关键词
核心价值取向
教育的本质
学校管理
师生
自由
快乐
生活
意义
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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