对《中职学生通用信息技术应用能力标准》开发的思考

一份真正意义上的《中职学生通用信息技术应用能力标准》（以下称《能力标准》），除了要具有“能力本位”的总目标外，还需具有“能力无损性”的特征，才能更有利于指导教学实践及能力测评试题的设计。