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追寻语文教学的真义 被引量:2

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摘要 语文学科是一门重要的基础学科,语文教师在教学中,应研透教材的“义”,找准教学的“径”,走宽前行的路,寻找到语文教学的真义,从而让学生真正有所收获。
作者 郭志明
出处 《江苏教育(中学教学)》 2013年第3期24-27,共4页
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参考文献2

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