运用“活动单导学”模式教学的常见问题及对策

本文解释了在初中英语教学中运用“活动单导学”模式的实施流程，归纳了该模式下课堂教学中存在的问题，然后结合教材实例，从培养学生好的预习习惯、关注学生情感、转变教师角色和利用任务型教学途径四个方面提出相应的对策。