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摘要
数学教学目标正悄然改变,由原来过多地关注基础知识和基本技能,转变为在学习基础知识和技能的同时,更加关注学生的情感、态度、价值观,关注学生的可持续发展。新课标由原来的“双基”变为了“四基”,并把“四基”与数学素养的培养进行了整合。
作者
郦丽
机构地区
江苏省苏州工业园区星海实验中学
出处
《江苏教育(中学教学)》
2013年第3期89-89,共1页
关键词
数学教学目标
基本技能
基础知识
可持续发展
“双基”
数学素养
价值观
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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