以培养实践能力为目标 开展数学“大课堂”研究
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1路小斌.巧妙提问打造高效数学课堂研究[J].成才之路,2016,0(14):42-42. 被引量：2
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2戈玲云.教学做合一构建高效数学课堂研究[J].成才之路,2017,0(5):58-58.
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3潘雪梅.动静结合构建高效数学课堂研究[J].成才之路,2016,0(18):24-24. 被引量：1
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4刘伟鹏.基于新课程改革的数学课堂研究[J].基础教育论坛,2011(5):16-17.
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5孔佳蕾.基于“三个理解”的数学讲评课[J].中学教学参考,2014(20):23-23.
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6陈鸾.利用信息技术手段构建高效数学课堂研究[J].成才之路,2016,0(18):84-84.
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7解祝庆.妙用信息技术构建生动的数学课堂研究[J].成才之路,2016,0(28):78-78.
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8倪素香.开展多样化教学实现魅力数学课堂研究[J].成才之路,2017,0(12):79-79. 被引量：1
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9陈国芳.注重自主学习营造精彩的数学课堂研究[J].成才之路,2016,0(13):94-94.
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10赵雅萍.通过互动构建高效数学课堂研究[J].成才之路,2016,0(27):89-89.
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