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行动研究与中小学教师继续教育
被引量:
3
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摘要
“在职提高”是广大教师的迫切愿望 ,也是深受他们欢迎的继续教育方式之一。为此 ,本栏特推出《行动研究与中小学教师继续教育》、《反思性教学 :教师在职发展的必要途径》和《在实践中学习 在教学中提高》一组文章 ,希望给大家以启发 。
作者
吴义昌
机构地区
徐州师范大学教育科学研究所
出处
《中国成人教育》
北大核心
2000年第10期44-45,共2页
China Adult Education
关键词
行动研究
中小学教师
继续教育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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中国成人教育
2000年 第10期
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