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浅谈提高政治教学的有效性
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摘要
有效教学是促进学生有效学习的基本前提,有效主要是指教师通过一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。学生有无进步或发展是衡量有效教学的唯一指标。实施有效教学,最关键的是教师。
作者
胡婷
机构地区
陕西省西安市周至县第三中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第4期35-35,共1页
关键词
政治教学
有效性
有效教学
有效学习
学生
教师
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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