摘要
《语文课程标准》非常重视写字教学，把它作为低年级一项十分重要的教学任务。而在实际教学中，有的老师认为电脑时代不再强调写字教学了，有的认为练字又不是培养书法家，只要会写、写正确就行。由于思想上不够重视，特别是教学时间一紧，学习任务一重，就自作主张地把写字这一重要的环节忽略了，结果使写字教学任务不能落实到位，一个班里写字好的学生寥寥无几，书写状况令人担忧。小学低年级是学生习字的起始阶段，这个时期字写得好坏将直接影响到人一生的书写水平，写好字将使学生终生受益。因此，有必要对这个阶段的写字教学作一番探讨，以提高学生写字的总体水平，使中华民族的书写文化得以发扬光大。
