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创新从习惯抓起——小学数学教学创造性学习习惯培养初探
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摘要
习惯对于人的一生极其重要,养成良好的习惯可以说是受益终生。培根说过:“习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”在大力倡导素质教育的今天,教师在教学中应激发学生的创新意识,培养创造性学习的行为习惯。本人就这一课题做了初步探索。
作者
沈娜
机构地区
安徽省颍上县城关二小
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第4期66-66,共1页
关键词
学习习惯培养
小学数学教学
创新意识
创造性学习
素质教育
行为习惯
学生
教师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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