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教师的强势与优秀
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摘要
课堂教学既是一门科学,又是一门艺术。对于教师而言,课堂之“道”在于启迪学生智慧,培养学生能力,促进学生发展。在教书育人的大“道”下,每一位教师都应该有自己的小“道”,即课程与课堂意识。就是要明白自己所教的课程是什么?要向学生传授什么样的知识,要培养学生哪方面的技能,要建设什么样的学科特色,营造一种什么样的育人文化,对于这些,教师要有一个系统的思考。
作者
崔建身
机构地区
河北省石家庄市第二十七中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第4期80-80,共1页
关键词
教师
学生能力
课堂教学
“道”
学生发展
教书育人
课堂意识
学科特色
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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