期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让学生成为学习的主人
下载PDF
职称材料
导出
摘要
传统的教学方式窒息学生的思维和智力,摧残学生的学习兴趣和热情。陶行知先生说:“先生的责任不在教,而在教学生学。”教师应极大限度地激发学生的学习热情,充分调动学生学习的积极性,让学生主动参与到教学的各个环节,真正成为学习的主人。多年的教学实践,我总结出一些行之有效的办法,现介绍如下:
作者
杨晓娟
机构地区
河南省平顶山市育才中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第5期88-88,共1页
关键词
学生主动参与
学习兴趣
主人
教学方式
学习热情
教学实践
陶行知
教师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
余夏.
暗藏在错题本里的智慧法则[J]
.求学(理科版),2016,0(12):59-60.
2
宣卉.
小议创新教学培养学生的学习兴趣[J]
.新课程(中学),2016,0(5):92-92.
3
朱广梅.
如何构建高效的语文课堂[J]
.黑河教育,2012(9):18-18.
4
沈玲慧.
向你道歉——致多年前被我摧残的一只蝴蝶[J]
.少先队小干部(综合版),2010(4):11-11.
5
从此,我不再沮丧[J]
.新作文(初中作文指南),2007(4):104-105.
6
卢荣辉.
学生学习方式的转变[J]
.学园,2015,0(4):106-106.
7
高晗.
我不喜欢你备受摧残的容颜[J]
.特区教育(中学生),2016(4):52-53.
8
徐渭定.
数学学习兴趣的激发尝试[J]
.小学教学参考(综合版),2009(11):22-22.
9
王宏月.
浅谈英语学习兴趣的培养[J]
.学周刊(下旬),2012(11):174-174.
10
屈惠芳.
通过课外作业培养学生的创新精神[J]
.读与写(教育教学刊),2007,4(5):114-114.
试题与研究(教学论坛)
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部