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思想品德课堂中的生命教育之我见
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摘要
“生命教育”是教育的基点,课堂教学是开展生命教育的主渠道。在初中思想品德课课堂实施有关生命的启蒙性、基础性教育,提高青少年对生命意义和目的的认知水平,增强珍爱生命的意识,培养自我保护生命的能力,具有十分重要的意义。
作者
李剑楠
机构地区
河南省登封市嵩阳中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第5期95-95,共1页
关键词
思想品德课堂
生命教育
基础性教育
课堂教学
课堂实施
珍爱生命
自我保护
主渠道
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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