陶行知论教师的创造精神与批判意识——关于《陶行知教育文集》的对话

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摘要陶行知是中国现代名声卓著的人民教育家、社会学家与行动理论家。他毕生追求教育救国，早在美国留学期间，他就立下志向：“余今生之惟一目的在于经由教育而非经由军事革命创造一民主国家。”由此，在西学东渐、中西文化剧烈碰撞的大潮中，他既反对传统教育，又立足中国实际，提倡开放型的、密切结合生活实际的新教育，创立“生活教育理论”，倡导学生的“六大解放”，

作者孙宗良殷秀德

机构地区上海市教委教研室上海市闵行区教师进修学院

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2013年第2期17-20,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词人民教育家陶行知批判意识创造精神对话文集教师生活教育理论

分类号 G40-092 [文化科学—教育学原理]

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语文教学通讯（初中）（B）

2013年第2期

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