化繁为简,选点突破——《社戏》教学简说

鲁迅的小说《社戏》，无论从篇幅还是语言上讲，对初一的学生来说都是较难的。以往我们从头至尾的分析很容易让学生产生支离破碎的感觉，从“景物美”“人情美”“童趣美”三个角度分析也容易使课堂容量过大，使分析流于形式。我尝试从一个全新的角度来教《社戏》。整节课抓住“好玩”二字，选点突破，通过对趣人、趣事、趣景的赏读，感悟文本深刻丰富的内涵，从而理解作者对童年生活的留恋之情。