在内科护理工作中健康教育的应用效果评价

目的:评价健康教育在内科护理工作中的应用效果。方法:随机将笔者所在医院内科住院患者分为对照组和观察组,其中对照组患者临床主要采用常规护理方法进行护理,观察组临床患者在常规护理的基础上采用健康教育护理。结果:通过对两组患者护理效果进行调查得知,观察组患者的护理评分以及及格率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在内科护理工作中实施健康教育,有利于患者了解自身的情况,树立战胜疾病的信心,而且提高对内科疾病的护理质量,促进患者早日康复也具有重要的意义。