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小切口大纵深——《捅马蜂窝》教例展示

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摘要【教学选择】 1．核心目标：梳理事件发生的过程，培养学生概括情节的能力。

作者严静

机构地区湖北武汉市第六初级中学

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2013年第3期41-43,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词《捅马蜂窝》教例教学选择学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2013年第3期

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