还是生态,只需多走几步——关于王鼎钧《那树》的阅读策略

在一个资源共享、信息量巨大的时代，寻找对某一文本现成的阐释并不是什么难事，特别是那些经典或著名作家的作品，比如王鼎钧的《那树》。但是，这也容易造成另一种情况，那就是阅读者可能因为有这样便利的条件就放弃了对文本的独立思考和重新发现的自我期许。如果这只是一般读者的个别阅读倒也罢了，但这样的情形常常发生在我们语文教育者身上。这样，被现成的结论同化的就不仅是教师，还有很多的学生。