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本期视角:教师角色被引量：1

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摘要策划人语：教师应在教学中扮演什么样的角色，怎样进行教师角色的定位？教师角色的定位对学生有何长远的影响？课改让教师们有了更加深人的思考和探索。

作者吕英朱德江

机构地区不详浙江嘉兴市南湖区教研室

出处《小学教学研究》 2013年第5期4-6,共3页

关键词教师角色教学决策学生策划人课改

分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]

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小学教学研究

2013年第5期

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