浅析品德课堂资料搜集和整理策略

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摘要学生搜集和整理资料的过程．是学生在现实生活中用眼观察、用耳聆听、用心感受、用脑思考、用手操作的过程。注重搜集和整理信息的过程既能培养学生的能力．又是引导学生主动参与教学全过程的有效手段．搜集相关信息资料还能弥补教材的滞后缺陷．增强课堂教学的针对性．突出时代性．保证鲜活性。然而．品德学科的综合性决定了资料搜集的内容包罗万象．途径众多，过程复杂．常让我们的课堂陷入尴尬的境地——

作者王维

机构地区浙江宁波镇安小学

出处《小学教学研究》 2013年第5期52-54,共3页

关键词资料搜集品德课堂整理信息引导学生主动参与教学现实生活课堂教学信息资料

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2013年第5期

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