给作业一个新活的面孔

作业是教师教学过程中不可缺少的一个重要环节。新课程标准对学生动手实践、资助探索、合作交流等目标都提出了要求。教师要转变理念，优化作业设计，变革评价方式，给作业一份鲜活的面孔，让学生有更多的发挥空间，体验成功、体验快乐，体验新课程带给学生的美好感受。一、作业设计体现多样性、开放性、生活性我们以往的作业形式不外乎填空，口算、抄题计算等等，甚至还有抄概念等极端守旧的手段，这样的作业总是简单重复、僵化、枯燥无味，学生只是在应付差事，缺乏做作业的激情，抄袭他人作业等现象时有发生，教师、家长、学生都苦不堪言，心存反感。那么，怎样改变这样呆板的局面呢？