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处理解析几何“长度问题”的五大视角

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摘要近几年解析几何中的“长度问题”已成为高考与竞赛试卷命题的热点．此类问题有综合性强、运算量大、思想方法多、思维能力要求高等特点．对这类问题，只要采取恰当的视角，就可以快速、有效地找到解题途径．本文从五个角度介绍破解策略，供读者参考，希望能给读者一点启发．

作者吕珊娟金富军

机构地区浙江省宁海中学

出处《文理导航》 2013年第8期11-11,共1页

关键词解析几何长度试卷命题思想方法能力要求解题途径运算量读者

分类号 G633.65 [文化科学—教育学]

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