动手实践是获取真知的捷径——浅论新课改下高中数学探究式教学策略运用

动手实践，是人类不断前进、不断进步和不断发展的重要方式。动手实践作为学生学习探知新知、问题的重要方式，是新课标下高中数学学科能力培养的重要目标之一。同时，探究能力的有效培养，能够为技能型人才培养打下坚实的条件。高中数学教师在实施探究式教学策略时，要紧扣教学目标要求，遵循教学原则，采用多样的教学手段和方式，培养高中生探究实践能力。