浅谈“用活”教材的几种方法

自从江苏实行“五严”规范后，如何做到减时增效，提高课堂教学效率，真正减轻学生学习负担，已经成为教育工作者思考和面对的热门问题。本文主要是在这一背景下，结合自己的教学经历，阐述教师用活教材的几种方法。让学生对“枯燥”的数学有兴趣，使学生感觉到数学就在我们身边，体验数学来源于生活。