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创设多样化情境,打造精彩的化学课堂

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摘要 在化学课堂教学中,通过创设多样化的教学情境,可以让化学知识融于一定的情境之中,使得学生在感受情境的过程中达到掌握知识目标,实现知识和能力的双重提升。因此,对于教师而言,努力创设多样化的教学情境是提高化学课堂教学有效的捷径之一。
作者 李玉兰
出处 《文理导航》 2013年第8期81-81,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1崔肇锋.论在初中化学教学中如何创设教学情境[J]新课程(中学),2011(04).
  • 2李俊.浅谈初中化学教学中的情境与问题[J]新课程学习·上,2011(05).

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