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如何使高中化学教学效益最大化

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摘要 在高中新课程实施中,如何才能促使教学效益最大化?在高中化学必修模块教学中把握新课程标准,明确高中化学必修课程的功能定位,掌握有效教学的策略、方法和技巧,就显得十分迫切与必要了。
作者 刘杰
机构地区 江西省宁都中学
出处 《文理导航》 2013年第8期82-82,共1页
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