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如何使高中化学教学效益最大化
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摘要
在高中新课程实施中,如何才能促使教学效益最大化?在高中化学必修模块教学中把握新课程标准,明确高中化学必修课程的功能定位,掌握有效教学的策略、方法和技巧,就显得十分迫切与必要了。
作者
刘杰
机构地区
江西省宁都中学
出处
《文理导航》
2013年第8期82-82,共1页
关键词
高中化学教学
效益最大化
新课程实施
新课程标准
模块教学
必修课程
有效教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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