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撤点并校改革的负面影响及解决策略——以小班化教学为例
被引量：
3
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摘要
我国农村中小学"撤点并校"的改革实施十多年来,农村教育质量并没有得到预期的提高,相反学生"上学难"问题越来越突出。针对我国农村中小学规模小、分布散、学生少的情况,小班化教学则有助于并校改革,是解决我国农村教育问题的首要选择。
作者
袁金茹
机构地区
西南大学教育学部
出处
《兰州教育学院学报》
2013年第4期161-162,共2页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
撤点并校
改革
推行
实践
分类号
O225 [理学—运筹学与控制论]
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