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在关系的建构中共生共长——黄厚江老师课堂关系研究
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摘要
考察黄厚江老师的课堂,我们在惊叹欣羡其行云流水的教学艺术的同时,对其课堂关系的和渚呈现,一定会留下深刻的印象。这种关系,可以是师生关系,可以是师生与文本的关系,也可以是教学内容与教学过程的关系,等等.不一而足。黄老师深谙课堂关系的奥秘,往往在课堂关系的建构中实现共生共长。
作者
陈俊江
机构地区
江苏省盐城中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2013年第3期11-13,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
课堂
老师
共生
师生关系
教学艺术
教学过程
教学内容
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(高中)(A)
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