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《古诗两首》教学实录与评析
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摘要
【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵两首古诗,学会两首诗中出现的五个生字并理解它们的意思。2.能想象诗歌的意境并用自己的语言加以描述,体会古诗语言的凝练。
作者
胡红(执教)
聂永春(评析)
机构地区
江苏省南京市南化第四小学
江苏省南京市白下区教师进修学校
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2013年第2期30-33,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
《古诗两首》
教学实录
教学目标
诗语言
背诵
朗读
生字
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(小学)(C)
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