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本色语文中教师的示范作用
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摘要
小学语文是“教会学生听说读写的本领”(叶圣陶语)的一门课程,语文教学目标的特殊性和小学生的模仿性,决定了小学语文教师在教学中的示范有着不可思议的力量和巨大的作用,写字、朗读、听说、作文都应示范,给学生做个样子。
作者
陆暎
机构地区
甘肃省渭源县清源二小
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2013年第2期75-75,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
示范作用
小学语文
语文教师
语文教学
小学生
听说读写
叶圣陶
模仿性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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