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全面系统地推进语文课程学习指导 被引量:1

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摘要 学习,作为人类联系客观世界和主观世界的重要活动,从有文字记载的孔子的“学而时习之,不亦说乎”那个时代起,就成为人们研究的一个母题。20世纪80年代,研究学习问题的学习科学在中国大地上应运而生了。它的诞生,为语文学习问题研究提供了强大的理论支持,
作者 王光龙
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2013年第2期79-80,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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