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有效提问的艺术

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摘要 有效的提问是教师引领学生发现问题、分析问题、解决问题、实现自我建构,提高教学效率的重要手段,也是沟通教材、教师、学生的桥梁,是传授知识的必要手段。语文课堂教学的效果很大程度上取决于教师问题的质量,陶行知先生早提过:“发明千千万,起点在一问,智者问得巧,愚者问得笨。”那么,课堂提问作为有效教学的重要手段,语文教师在课堂教学中应该问什么、何时问、怎么问,才能提高教学的有效性呢?
作者 张明凤
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2013年第3期65-67,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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