期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《乡下人家》文本解读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、教材解读 1.课文简说。 一读课题,眼前就会不由自主地呈现出一幅幅自然质朴、亲切祥和的农家画面。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
作者
张家玉
机构地区
四川省泸州市广营路小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2013年第4期22-23,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
乡下人
文本解读
自然和谐
乡村生活
教材解读
空间顺序
时间顺序
热爱生活
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姜广生.
乡下人家风景独好[J]
.语文世界(上旬刊),2013(5):36-36.
2
庄立平.
从语言中品美,从感悟中悟情——人教版四年级下册《乡下人家》教学设计[J]
.课程教育研究,2013(10):74-74.
3
陈坚.
能“天高地阔”地吃[J]
.小学语文教学,2014,0(11):57-57.
4
胡莹.
融情方能达意——记《乡下人家》磨课经历[J]
.小学语文教学(园地),2013(6):43-44.
5
沙建华,何建军.
情景有效融通 言意和谐共生——《乡下人家》第一课时教学设计及评析[J]
.小学语文教学,2012(3):40-41.
6
方丽芬.
让语感浸润语文课堂——以《乡下人家》教学为例[J]
.广西教育,2013(37):52-52.
7
杨璐.
乡下人家[J]
.小学生导读,2010(1):94-94.
8
罗爱仙.
围绕中心句学“四美”——《乡下人家》助读[J]
.少年读者.学语文(小学3-6年级),2008(1):27-27.
9
孙建锋.
欲设计教学 须读懂文本——以《乡下人家》为例[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2014(3):48-49.
10
方德佺.
在品词析句中超越[J]
.小学教学(语文版),2014(3):50-51.
语文教学通讯(小学)(C)
2013年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部