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美国:写作教学从娃娃抓起
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摘要
在美国,写作教学历来很受学校教育的重视。他们认为,写作不只是对语言词汇知识的运用,更是一套思维程序,它与学生的思维发展密切相关,学生一旦打开思维的降落伞,开动脑筋,有了思想,自然就“理定而后辞畅”。他们还认为,写作既不是一教即会这么简单的事情,也不是什么神秘的力量,通过教学完全可以教会学生怎样写文章。为此,美国语文的写作教学从孩子入学就开始起步,也即从娃娃抓起,从一张白纸开始训练,让学生建立良好的写作规范。
作者
王爱娣
机构地区
广东省深圳市宝安中学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2013年第4期65-67,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
写作教学
美国
思维程序
学校教育
词汇知识
思维发展
写作规范
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(小学)(C)
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