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以学生为中心的评估:高等教育评估的战略转变
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摘要
如何对高等教育质量进行评估是社会普遍关注的问题。长期以来,我国高等教育评估侧重从学校投入的角度来考察教育质量。随着高等教育评估理念的转变,以学生为中心的评估范式兴起。这种评估模式要实现评估理念由外而内的转变、评估主体由专家到学生的转变、评估内容由学校投入到学生产出的转变,这是改进高校教学质量的可行路径。
作者
苏林琴
孙钦娟
机构地区
北京工业大学
出处
《北京宣武红旗业余大学学报》
2013年第2期12-13,56,共3页
Journal of Beijing Xuanwu Hongqi Spare-Time University
关键词
高等教育质量
高等教育评估
评估范式
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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