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摘要
关爱是特殊教育的前提,是特殊教育的基础。由于残疾等因素的影响,特殊儿童在学习和生活中会遇到许多困难和阻碍,也可能受到嘲笑与捉弄,因此,许多儿童都缺少健康向上的生活态度和信心。教师不但要努力营造有利于特殊儿童成长和发展的良好环境,而且要尊重每一个儿童,对每一个特殊儿童都要满怀期待和信心,这对特殊儿童心理的健康发展具有重要的意义。因为关爱才是他们生存的希望,才是他们理想的火花,才是他们成才的阶梯。
作者
舒忠莲
机构地区
浙江绍兴市残疾人康复训练中心
出处
《学子(理论版)》
2013年第1期77-78,共2页
关键词
特殊儿童
特殊教育
生活态度
良好环境
儿童成长
儿童心理
信心
健康
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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