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教研员如何做到有所作为
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摘要
一、教研员要有全局意识,应以厘清教学为己任1.管理要有思路学科教研员掌握着该学科的地区话语权,这个学科何去何从,很大程度上是教研员说了算。如此事关重大,必然要求我们做到管理思路清晰。从进入教研室工作开始,我就积极思考小学语文的管理思路。
作者
张身贵
机构地区
浙江常山县教育局教研室
出处
《学子(理论版)》
2013年第2期14-15,共2页
关键词
教研员
教研室工作
全局意识
小学语文
话语权
学科
管理
教学
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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学子(理论版)
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