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浅谈数学与生活的有效融合
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摘要
数学来源于生活,最终又服务于生活,我们生活中处处有数学。我们的数学教学应当生活化,引导学生把数学知识运用到生活实践中去,解决实际生活问题。让学生在实践活动中学数学、做数学、用数学,使学生感到“数学有趣”“数学合理”“数学有用”,从而学会用数学的眼光观察世界,提高数学应用意识和应用能力。
作者
蔡启辉
机构地区
江西赣县城关小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2013年第5期8-9,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
数学教学
生活化
有效融合
引导学生
数学应用意识
生活实践
数学知识
生活问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
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