关于多媒体取代实地观察的思考

语文教育家黄光硕先生说：“学生的语文学得怎样，作文可以作为衡量的重要尺度。”可见，作文教学是语文教学中关键且综合性最强的一个环节。随着科学技术的高速发展，多媒体技术已逐步改变作文教学过程中“一个题目、一篇范文”的模式，多媒体正以不同的方式，不同表现手法对作文教学进行加工处理，并生动有趣地展现在学生面前，起到了积累写作素材，创设写作情景，引发写作兴趣，激发写作灵感，培养学生想象力、观察力，拓宽思维及培养创新精神的作用，极大地提高了作文教学的效率。